ما حال المسلمين في العلم ؟؟

قال الامام يوسف القرضاوي في احد خطبه يوم الجمعة :


والآن ما حالنا ؟ إذا نظرنا إلى حالنا نحن المسلمين والعرب نجد أننا في مؤخرة الأمم في ذيل القافلة وكنا في مأخذ الزمام منها ، الأمية منتشرة في عالمنا الإسلامي ، هناك عشرات الملايين بل مئات الملايين في عالمنا الإسلامي لا يقرأون ولا يكتبون ولا يحسبون ، مع أن محمداً صلى الله عليه وسلم وهو النبي الأمي أول من حارب الأمية ، جاء يعلم الناس الكتاب والحكمة ، ولذلك حينما أتيحت له أول فرصة علم الناس الكتابة ، في غزوة بدر وكان هناك أسرى من مشركي قريش وكان بعض هؤلاء الأسرى يتقنون الكتابة فجعل فداءهم أن يعلم كل واحد منهم عشرة من أولاد المسلمين الكتابة ، قال زيد بن ثابت فكنت ممن تعلم على أيدي هؤلاء ، زيد بن ثابت كاتب الوحي وهو الذي نسخ القرآن بعد ذلك ، زيد بن ثابت تعلم الكتابة على أيدي هؤلاء المشركين ، نحن المسلمين نجد أننا في أوائل الأمم التي تنتشر فيها الأمية ونجد أن التعليم في ديارنا لا يؤتي أكله كما ينبغي ، عندنا آلاف المداس وربما ملايين المدارس ، وعندنا آلاف الجامعات في العالم الإسلامي ، ولكن هل تخرج العلماء الحقيقيين ؟ ، هل تخرج الباحثين الحقيقيين ؟ ، أم تخرج مجرد أناس موظفين ، حفظوا أشياء وامتحنوا فيها ونسوها بعد الامتحانات ، طريقة التعليم عندنا لا تزال تقول على الصم وعلى الحفظ لا على الفهم ولا على الهضم ، علماء السلف عندنا كانوا يقولون ليس العلم بكثرة الرواية إنما العلم نور يقذفه الله في القلب ، هذا النور لا يوجد عندنا ، كثيراً ما اشتكوا من ضحالة مستوى الخريجين أنهم لا يعرفون شيئاً لا عن دينهم ولا عن دنياهم ، لا يحسنون أن يقرأوا جملة صحيحة ، لا يعرفون فاعلاً من مفعول ، بل لا يحسن أن يكتب الإملاء في الكلمات العادية ، حكى بعض الصحفيين أن أحد الخريجين أرسل إليه رسالة يشتكي أنه لم يجد وظيفة وقد تخرج منذ سنتين أو أكثر وكتب له في هذه الرسالة التي يشتكي فيها كلمة (نحن) ، كيف كتبها ؟ كتبها (نحنوا) جعلها كأنها فعل وفيه واو الجماعة ، من لا يعرف أن يكتب هذه الكلمة التي نقرأها مئات المرات يومياً في أي كتاب وفي أي صحيفة ، هذا هو المستوى الذي وصلنا إليه ، ولذلك الأمم المتقدمة تحاول أن ترقى بتعليمها ، أمريكا ، أقوى دولة في العالم منذ عدة سنين نظرت إلى مستوى التعلم والثقافة ووجدت أنه قد انحط إلى حد بعيد ، وأنه ينذر بكارثة لهذه الأمة المتفوقة ، واجتمع المجتمعون وألفوا لجاناً وانتهوا بعد أن نظروا في التعليم وفلسفته وأنظمته ومناهجه ومؤسساته ، انتهوا إلى أن كتبوا كتاباً موجزاً مركزاً عنوانه (أمة على حافة الخطر) ، هكذا ترجمه أخونا وصديقنا المربي الكبير الدكتور يوسف عبدالمعطي في الكويت ، وبينوا ما هي معالم هذا الخطر ، وعناصر هذا الخطر ، أنه ما عاد التعليم يخرج إنساناً مستنيراً أو مثقفاً أو باحثاً فكيف بالحال عندنا ؟ والعجيب أن هؤلاء الأمريكان جاءوا بفريق من اليابانيين وطلبوا منهم أن ينظروا في مؤسسات التعليم وأنظمة التعليم عندهم ويحددوا ما هي الأمراض التي يشكو منها التعليم وما هي الأدوية التي يصفونها لعلاج هذه الأدواء ، لم يستحي الأمريكان أن يعرضوا مشكلتهم على غيرهم ، كيف بنا نحن ؟

إذا كان هذا هو حال المسلمين ، حال ساهمت اليد الأجنبية كثيرا في رداءتها و تأخرها ،
فإن اللوم كل اللوم يقع على الأنظمة العربية و الإسلامية التي أرادت لشعبها البقاء
في ذيل ترتيب الدول من حيث التقدم التكنولوجي و العلمي ، لا لشيء إلا خوفا
على مصالحا الشخصية و الحفاظ على مكاسبها الرئاسية و الملكية و لو كان ذلك على
حساب شعوبها المقهورة، و لعل الثورات المندلعة منذ جانفي الفارط في عدد من هذه
الدول التي ترسخ الاستبداد في أنظمتها تُحدِث بعد ذلك أمرا يتنفس من خلاله المواطن
المغلوب على أمره و يشعر بالحرية التي وهبها الله له في أرضه الواسعة.

كلام صائب أستاذنا و لكن أضن أن الحكام العرب استغلوا ضعف الشعب

وعدم وعيه بما يدور من حوله تفاجئت لما سقط نظام بن علي في تونس

لأني رأيت تأييد شعب له وتبجيلهم له .أما عميل الصهاينة فكانت نهايته

معروفة لأن هناك من أكبر منهم ومنه(رب العرش العظيم)فنحمد الله أننا

أدركنا أن قوة الشعب مجدية وأن بامكانها تغيير وتحرر من الاستغلال الحكام