Composition de Français 1e tr
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Composition de Français 1e tr
Composition
de Français 1ème trimestre
Texte :
« Chréa la séductrice »
Blida semble
s’engouffrer dans la pesanteur d’une montagne grise qui, comme par pudeur, se
cache sous un épais nuage. Chréa se dresse telle une tour. L’œil sur la plaine,
ou comme une mère protectrice. A l’est, à l’ouest, où que le regard se pose, la
montagne s’impose et défie l’horizon par son envergure. Tel un caméléon, Chréa
change de couleurs à mesure que l’on s’approche d’elle. Nous roulons à tombeau
ouvert sur l’autoroute, et Chréa semble porter un regard sur ses futurs
visiteurs. Dans ces entrailles nourricières, Blida, le visage accueillant, incite
à la montée vers le sommet en offrant un paysage différent. Comme unique
emblème, le nom : Chréa 1525m d’altitude.
Entre deux visages, les
branchages jouent avec la lumière. Ils proposent ça et là des zones d’ombre.
Plus bas, la verdure avait jauni au soleil. Plus haut les nuances du vert
raniment le décor.
Extrait du reportage écrit par Zineb A. Maïche, Chréa, El watan
Questionnaire
I)
Compréhension
de l’écrit :
1)
Quel
est le thème développé dans le texte ?
2)
Que
fait l’auteur dans ce texte ? Dans quelle intention ?
3)
Comment
appelle-t-on ce genre de texte ?
4)
A/
Choisis la bonne réponse : Chréa évoque :
a- la mer b- le désert c- la montagne
B/ Relève du texte une phrase qui justifie ton choix.
5) Relève
quatre (4) mots appartenant au champ lexical de la « nature ».
6) « Blida, le visage
accueillant, incite à la montée vers le sommet »
a- Quel est le sens du mot
souligné?
b- Emploie-le dans une phrase
personnelle.
Page 1 sur 2
7) Retrouve, dans le texte, les
antonymes des mots suivants :
-
haut
=/=
-
unique
=/=
8) Ecris les verbes entre
parenthèses au présent de l’indicatif.
-
Je (découvrir) en lisant ce texte que Chréa
(être) une belle région. Je (penser) la visiter un jour.
9) Mets une conjonction de
coordination qui donne un sens à la phrase :
- Blida incite à la montée vers le sommet
……….. elle a un visage accueillant.
10) « ….à mesure que l’on s’approche d’elle ».
- Quel nom remplace le pronom
souligné ?
11) « Chréa se dresse telle une tour, l’œil sur la plaine. »
Ecris les mots en gras au pluriel
en commençant par :
·
Les
montagnes…………………………. …………..sur la plaine.
II)
Production
écrite :
A ton tour, en quelques lignes décris un lieu (site, ville,
monument…) que tu as visité tout en vantant sa beauté et son charme.
« Au travail, le plus difficile, c’est
d’allumer la petite lampe du cerveau. Après, ça brûle tout seul. »
de Français 1ème trimestre
Texte :
« Chréa la séductrice »
Blida semble
s’engouffrer dans la pesanteur d’une montagne grise qui, comme par pudeur, se
cache sous un épais nuage. Chréa se dresse telle une tour. L’œil sur la plaine,
ou comme une mère protectrice. A l’est, à l’ouest, où que le regard se pose, la
montagne s’impose et défie l’horizon par son envergure. Tel un caméléon, Chréa
change de couleurs à mesure que l’on s’approche d’elle. Nous roulons à tombeau
ouvert sur l’autoroute, et Chréa semble porter un regard sur ses futurs
visiteurs. Dans ces entrailles nourricières, Blida, le visage accueillant, incite
à la montée vers le sommet en offrant un paysage différent. Comme unique
emblème, le nom : Chréa 1525m d’altitude.
Entre deux visages, les
branchages jouent avec la lumière. Ils proposent ça et là des zones d’ombre.
Plus bas, la verdure avait jauni au soleil. Plus haut les nuances du vert
raniment le décor.
Extrait du reportage écrit par Zineb A. Maïche, Chréa, El watan
Questionnaire
I)
Compréhension
de l’écrit :
1)
Quel
est le thème développé dans le texte ?
2)
Que
fait l’auteur dans ce texte ? Dans quelle intention ?
3)
Comment
appelle-t-on ce genre de texte ?
4)
A/
Choisis la bonne réponse : Chréa évoque :
a- la mer b- le désert c- la montagne
B/ Relève du texte une phrase qui justifie ton choix.
5) Relève
quatre (4) mots appartenant au champ lexical de la « nature ».
6) « Blida, le visage
accueillant, incite à la montée vers le sommet »
a- Quel est le sens du mot
souligné?
b- Emploie-le dans une phrase
personnelle.
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7) Retrouve, dans le texte, les
antonymes des mots suivants :
-
haut
=/=
-
unique
=/=
8) Ecris les verbes entre
parenthèses au présent de l’indicatif.
-
Je (découvrir) en lisant ce texte que Chréa
(être) une belle région. Je (penser) la visiter un jour.
9) Mets une conjonction de
coordination qui donne un sens à la phrase :
- Blida incite à la montée vers le sommet
……….. elle a un visage accueillant.
10) « ….à mesure que l’on s’approche d’elle ».
- Quel nom remplace le pronom
souligné ?
11) « Chréa se dresse telle une tour, l’œil sur la plaine. »
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en commençant par :
·
Les
montagnes…………………………. …………..sur la plaine.
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monument…) que tu as visité tout en vantant sa beauté et son charme.
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